個案研究(5)~*

第五篇寫作心得幼92丙 2號 蔡依雯

在5/15上課時老師提到如果一個犯了家暴或性侵的人，他是因為患有腦部方面的疾病，所以才會作出這樣的行為(家暴、性侵=腦部疾病)，那麼他是否有罪呢？我覺得這樣人如果犯罪，那麼他還是有罪的！雖然他是一個患有腦部方面疾病的人，可是不管如何，他還是必須要為他所做的事負責任，例如：他如果殺人，他也一定要被判死刑，這樣對整件事情及被害者來說才是一個公平的審判！如果說因為有腦部疾病所以殺人、害人無罪，那麼不管他害了幾個人，法律都要任由他為非作歹嗎？我覺得這樣的罪絕對是不可赦免的！

個案研究(4)~*

第四篇心得寫作 幼92丙 2號 蔡依雯

這個星期得上課繼續進行資料的分纇，我們將文章裡的詞圈起來，進行分類的過程中，我們有時會有一些詞語不知道該將它分類於哪一個類別中，分類完後要把每一個分類項目給予描述使其形成一個句子，且每一個項目與項目之間必須要有"關連"性，當在解釋每一個句子與句子間的關聯性時會用到很多的連接詞，必須要思考一下如何才能解釋的很順暢，當我們作到這個部份的時候感覺滿難的呢！加油囉~

個案研究(3)~*

第三篇心得寫作--幼92丙 2號 蔡依雯

圖的分析--老師在上課時讓我們看圖去猜測圖所要表達的意思是什麼？因為本身對棒球不太有研究，(我自己還在心裡想著是不是在說牙齒呀？)我們一開始想了好久，後來才知道是與棒球有關，經過老師陸續的提示及我們自己的推論，我們才漸漸釐清出結論，我們所得的結論是"白種人的種族歧視觀"，要是老師都沒有給予我們提示的話，我看我們還真有得猜呢！呵呵...透過圖的分析也讓我們對於個案研究有更進一步的瞭解。

個案研究(2)~*....^ . ^

第二篇心得寫作--幼92丙 蔡依雯 2號(期中報告)

從這學期開始上課到現在，我了解到個案研究是針對某個東西縮小範圍去做研究，他能讓研究者更深入了解，它也是一種質的研究，在進行個案研究蒐集資料時，我發現到我們之前從幼教理論中認識的「皮亞傑」及「佛洛伊德」這兩位幼教學者也是曾使用到〝個案研究法〞的唷！個案研究所指的「個案」可以是一個人、一個事件或一個機構或單位。當訂定個案研究題目及進行個案研究時，我覺得這點是必須先瞭解的！進行個案研究可以朝二方面來做，一是驗證二是推翻，老師跟我們說過作個案研究時必須把每一個論點都串連起來，從資料分析→解釋資料→引導出結論，都必須是環環相扣的，這是做一份研究報告最重要的地方，也是它困難的地方，另外，這次我們從作研究中發現〝參考文獻〞也是一個很重要的部分，我覺得研究結果的好壞與研究者的統整能力有相當大的關係！從上學期開始上研究方法到現在，老師向我們了介紹了很多的研究法，我覺得每一種研究方法都有它的優點與限制，作研究真得是不簡單，基礎的訓練是很重要的，一位研究者不要執著於某個研究方法，這樣進行研究時才能從各個角度去探討。

關於個案研究(1)~*...

第一篇寫作心得
幼92丙 2號 蔡依雯

在這學期的第一堂時，我對於個案研究還是有些似懂非懂的，最近這幾堂課上下來，才讓我感覺有比較瞭解，最近開始要陸續作報告了，昨天上課作的選題討論，讓我們這一組知道在報告內容上要如何再作修改，作一門研究無論哪一個環節都很重要，就像我們最近在討論的個案研究的題目，即使是定題目也是一門學問呢！老師上課舉了很多題目告訴我們，讓我們了解怎麼樣的題目才算是一個好的題目。這學期是最後一學期了，即將要畢業的我們一起加油吧！老師在部落格裡PO的照片很漂亮喔！雪感覺起來很美、也很夢幻，但是下雪的天氣好冷呀…！^^旁邊的照片是台南鹿耳門的高空煙火秀，班上的同學也人有去看嗎？

研究方法論期末考--幼92丙班--2號--蔡依雯

題目：2007年的政治會更安定還是更混亂？
(1)描述：
關於2007年的政治安定或混亂與否的問題，此問題，民調中心從2302個台灣人民當中進行投票，投票的選項有「安定許多」、「安定一些」、「差不多」、「混亂一些」及「混亂許多」共五項，投票結果覺得「安定許多」的佔了75票、「安定一些」的佔了212票、「差不多」的佔了658票、「混亂一些」的佔了418票、「混亂許多」的佔了939票，所以投票的結果顯示出兩種現象，一是人民覺得2006年與2007年的政治現象會差不多，二是人民覺得2007年的政治會比2006年還要混亂許多。
交叉分析與投票票者分析所採樣的類別分別有年齡、性別、婚姻、學歷、收入、居住地區共六項：
＊年齡：23~40歲的青壯年人口較多，佔了所有年齡層的51%。
＊性別：男性共佔了58%，比女性多。
＊婚姻：未婚者佔74%比已婚者多。
＊學歷：學歷在高中/職及大學/大專的人較多，高中/職佔25%、大學/大專佔54%。
＊收入：收入在19000以下的人較多，佔了50%、收入在20000~29000佔13%
、收入在30000~49000佔16%。
＊居住地區：居住於北部的人較多，佔了60%、居住於南部佔25%、中部佔9%。
(2)評論：
我覺得此民調的「樣本代表性不夠」，在交叉分析中，條狀圖的分析類別有很多，但是缺少了”黨派”的類別，因為台灣的政治上，存有許多”黨派”的問題，如果投票者的黨派有較多都屬於某一個黨，那則會影響到投票的結果！另外，在投票者分析中，從”居住地區”的圓餅圖來看，北部人佔了投票者的60%，從台灣的選舉及政治新聞裡可以發現到北部地區較多是「國民黨」，南部地區則較多是「民進黨」，目前台灣的總統是陳水扁(民進黨)先生，北部人對於陳水扁的執政存有許多負面的評論，而南部人對於陳水扁執政則較有正面的評論，所以此民調在北部人較多的情形下，相對的有可能會影響投票的結果！在投票者分析中的性別部份也可得知男性多於女性，在取樣的時候男女的性別所佔的比例應該要相等吧！為何男性的比例比女性多，搞不好男性覺得政治比較混亂呢。投票屬於”量的研究”的一種方式，進行投票時對於投票者的性別、居住地區…等所有的取樣應該都要均等，這樣所做出來的投票才不會影響結果！此民調的樣本設計不夠完善，沒有達到統計的顯著水準，信效度及信心水準不夠高，所以此份民調的結果不能算是一份很正確的民調，比較無法讓的人完全相信！

推估之說--專家v.s電腦

→『推估』一個個案是否可能患有憂鬱症？相信電腦推估or專家推估呢？
我會比較相信專家的推估，雖然電腦推估的程式集合了許多罹患憂鬱症的因素，有一定程度的可信度，但是每一個人都是世界上唯一的個體，其成長的背景、環境都不一樣，總是有一些可能形成憂鬱症的特殊因素是電腦裡面所沒有的，而專家在為個案推估時會從各個層面去做分析、推論，直接與個案會談，所以就這個例子來說，我會覺得"專家推估"的可信度比較高！

研究方法論期中考--幼92丙班--2號--蔡依雯

第一題--11個面對未來的觀念
閱讀完約翰?奈思比的《MIND SET——奈思比給你11個未來定見》的文章後
，對於文中提到的迎向未來的11個觀念，我規納出2個主題，第一個是「視機(會)把握」，第二個是「求新求變」，我的工作環境是工廠(光學)，我覺的無論工作環境是什麼，這兩個觀念都是很重要的，至於如何運用它在我的工作中，就第一個觀念「視機把握」來說，目前我的工作職稱是作業員，工作時必須專心投入於工作上，漸漸地提升自己的工作能力(等於是充實自己的能力)讓自己對於工作上的所有內容有很充份的了解，在工廠重要的廠務檢討會議上，能提出確實的改善工作建議，有利於產品品質的提升，未來也可能有利於升遷唷 (增加機會) ！像這樣可能幫助自己升遷的機會及方式也是要靠自己把握的！(當然平時也必須在工作時作功課)，而第二個「求新求變」，工作時每一項作業都有其固定的一套作業方式，然而工作時，可以去思考不一樣的作業方式然後改變方式去執行，來加快作業的速度及增進產品品質，當我在思考「求新求變」這個觀念時，讓我想到工廠裡牆壁上掛的圖，圖上有兩句話分別是『想一想，哪裡能更好』與『動一動，處處皆改善』，工廠生產的產品，最注重的是品質的提升，品質好，工廠的訂單就多，生產也就能持續，老闆的錢多多，相對員工的福利也就好囉！
第二題--貓貓老師的難題
5歲的小Jimmy感冒不肯吃藥，是因為他那固執的想法，要解決此問題就必須改變他的這個想法，老師可以向園所提議舉辦「健康宣導活動」，聘請小兒科醫生來園與老師一同設計簡單的活動、遊戲教導幼兒健康的觀念，例如：老師們來演一場有關「我感冒了！」的戲劇，《劇情內容為若感冒了，如果不去看醫生吃藥，感冒會越來越嚴重，身體就不健康了，而身體不健康長像也會變醜、頭腦也會變笨(因感冒了精神也會受到影響)》，教導及給予幼兒正確的觀念、想法，這樣應該能夠改變小Jimmy的想法！小Jimmy只是脾氣固執，他也是一個循規蹈矩的乖小孩，醫生叔叔及老師的教導通常會給予幼兒重要的影響，相信這個辦法應該能讓小Jimmy改變他感冒不想吃藥的想法！
P.S：貓貓老師是幼幼班的老師，5歲的小Jimmy應該是就讀中、大班了唷！

質與量的研究之同意質的研究嗎？

從第一次上課到現在，照片研究的討論方式，讓我感覺比較有趣，滿喜歡的呢！將質的研究與量的研究做比較，我比較喜歡質的研究，也同意質的研究，看完了課本P.379後，我覺得量的研究，顯得比較呆板、無趣，一板一眼的、不好玩；而質的研究比較人性化，較自然富有彈性，也比較有趣^^。雖然質的研究與量的研究，我會比較喜歡質的研究，但是量的研究，也是有它的優點，也不能全然說它不好，有一些研究也是必須要用到量的研究，以得到它的數值，例如：幼兒行為觀察中，通常需要使用量的研究像是量表、測驗...等，需要一個"客觀"的結果。